Tecnológico de Monterrey <tec.mx/>
Observatorio <observatorio.tec.mx/>
de Innovación Educativa <observatorio.tec.mx/>
/Como cada martes, hemos preparado una selección de interesantes historias sobre educación e innovación. Que disfrutes la lectura./
Aprendizaje vivencial en la Tercera Edad <observatorio.tec.mx/edu-bits-blog/aprendizaje-vivencial-tercera-edad>
La*población de adultos mayores*va en aumento gracias al*incremento mundial en la esperanza de vida*. Esta*nueva dinámica demográfica*ha suscitado*nuevas necesidades*de este sector de la población, pero muchos países no se encuentran*preparados para este cambio*.
Los científicos se unen ante otra epidemia: la desinformación <observatorio.tec.mx/edu-news/cientificos-desinformacion-coronavirus>
La*comunidad científica*lucha en dos frentes: el de la sanidad y el de los contenidos. La*unión y transparencia* ante una crisis de salud como el*coronavirus*es crucial para frenar el avance de la epidemia.
Glosario de Innovación Educativa <observatorio.tec.mx/edu-news/glosario-de-innovacion-educativa>
Este*glosario de innovación educativa*busca ser*una guía para docentes*que buscan mantenerse informados de las*tendencias emergentes en pedagogía y tecnología educativa*.
Producción científica china bajo la lupa <observatorio.tec.mx/edu-news/ciencia-china-bajo-la-mira-estados-unidos>
En tiempos de alta tensión internacional, el*conocimiento puede volverse un arma*y los*académicos*fuentes de información confidencial codiciada. Presentamos*tres casos*en los que*malas prácticas y el manejo inadecuado de información confidencial*, llevaron a un conflicto entre naciones.
Opinión: Injusticia epistémica en la academia <observatorio.tec.mx/edu-news/injusticia-epistemica>
La*injusticia epistémica*, término acuñado en 2007 por la filósofa inglesa*Miranda Fricker*, explica cómo el desbalance en la*producción del conocimiento*cambia la forma en que construimos*nuestra percepción del mundo*.
Lecturas recomendadas
*La deuda estudiantil en los Estados Unidos asciende a más de $1.5 billones* 45 millones de estadounidenses deben un promedio de $ 37,000 dólares. (The Economist <www.economist.com/finance-and-economics/2020/02/22/student-debt-in-america-amounts-to-over-15trn>)
*Coronavirus forza a las universidades a convertirse en línea* Preparar un curso en línea generalmente lleva varios meses de trabajo. Los profesores de instituciones estadounidenses en China lo han hecho en menos de tres semanas. (Inside Higher Ed <www.insidehighered.com/news/2020/02/25/coronavirus-forces-us-universities-online-china>)
*Apoyemos a las estudiantes que son madres* Las madres solteras en la universidad pasan el equivalente a un día de trabajo completo en el cuidado de hijos y tareas del hogar, y tienen poco tiempo para ellas y el estudio. (Faculty Focus <www.facultyfocus.com/articles/effective-classroom-management/supporting-students-who-are-moms/>)
*Cómo resolver seis problemas con padres de familia* Cheli Cerra y Ruth Jacoby describen algunos de los típicos conflictos entre padres y maestros y recomiendan planes de acción. (Scholastic <www.scholastic.com/teachers/articles/teaching-content/how-solve-six-tough-parent-problems/>)
*Deja de llamarlo “innovación”* Puede ser que amemos la innovación. Pero la mayoría de nuestros empleados la odian. Nadya Zhexembayeva explica por qué. (HBR <hbr.org/2020/02/stop-calling-it-innovation>)
*Los robots no vienen por todos nuestros trabajos* Se ha hablado mucho sobre cómo los robots reemplazarán nuestros trabajos. Pero si observas los datos, hay pocos indicios de que eso realmente va a suceder. (Jacobin <jacobinmag.com/2020/02/robots-jobs-united-states-gdp-wages-productivity-growth-economy/>)
*Cerca del 40% de los europeos en sus veintes aún viven con sus padres* Economistas culpan a la recesión del 2008 que creó una “generación boomerang” que se mudó a casa porque no pudieron encontrar trabajo o lo perdieron. (Quartz <qz.com/1805520/nearly-40-percent-of-europeans-in-their-late-20s-still-live-at-home/>)
Frase de la semana
“Esta generación está muy desilusionada con las noticias: todo es/fake news/” <www.nytimes.com/2020/02/20/education/learning/news-literacy-2016-election.html>
Dice*Maria Carnesi*presidenta de estudios sociales del distrito escolar Plainview-Old Bethpage, en Estados Unidos. Un programa llamado/*News Literacy Project*/comenzó hace*más de diez años*y trabaja con organizaciones de noticias para educar a estudiantes de 6to a 12vo. Hoy, la idea detrás de*una escuela de periodismo debería ser “no solo educar a los periodistas del futuro sino preparar a la audiencia del futuro”*.
Próximos eventos
*Feb 28 – Mar 01 *6º Congreso Internacional Todos Trabajando por la Educación <observatorio.tec.mx/eventos/congreso-internacional-todos-trabajando-por-la-educacion> *Mar 02-04 *INTED 2020 <observatorio.tec.mx/eventos/inted-2020> *Mar 02-06 *Semana del aprendizaje móvil 2020 <observatorio.tec.mx/eventos/semana-del-aprendizaje-movil-2020> *Mar 05-06 *Conferencia Internacional de GUNi sobre Objetivos de Desarrollo Sostenible <observatorio.tec.mx/eventos/conferencia-internacional-de-guni-sobre-objetivos-de-desarrollo-sostenible> *Mar 09-13 *IV Simposio Barcelona Educación Cambio <observatorio.tec.mx/eventos/iv-simposio-barcelona-educacion-cambio> *Mar 30 – Abr 01 *ASU GSV Summit 2020 <observatorio.tec.mx/eventos/asu-gsv-summit-2020>
Espero que esta publicación sea de tu interés. Me gustaría seguir en contacto contigo. Por lo cual te dejo mis principales redes para dialogar y comentar los temas de interés para la sociedad y nosotros.
