Como cada martes, hemos preparado para ti una selección de artículos y noticias sobre educación e innovación. Que disfrutes la lectura.

 

– Karina Fuerte

 

 

¿Cómo desarrollar competencias socio-profesionales mediante proyectos interdisciplinarios?

Rudi de Castro, Mònica González-Carrasco, Mita Castañer, Jesús Francés, Josep Maria Bech y Joan San
El aprendizaje interdisciplinario fomenta el desarrollo de competencias socio-profesionales y facilita la transferencia de conocimiento de la universidad a la sociedad. Conoce la propuesta de académicos de la Universitat de Girona.
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Acton Academy: una escuela sin maestros, exámenes y tareas

Paulette Delgado
Uniendo el método de enseñanza socrático con el método Montessori, Acton Academy busca convertir a niños y niñas en “learners” autónomos preparados para los retos del siglo XXI.
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Opinión: Educación y roles de género

Sofía García-Bullé
Un estudio reciente encontró que la inclusión de roles de género tradicionales en edad temprana podría estar afectando la libertad de elección de los niños al momento de elegir un interés académico o futuro profesional.
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Profesor@s inpirador@s para la enseñanza de las matemáticas

Rubí Román
En este webinar conocerás las características de un profesor inspirador y algunas iniciativas y asociaciones que impulsan la incursión de niñas y mujeres en carreras STEM.
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Cinco deportes para la equidad de género en educación física

Sofía García-Bullé
Los deportes de equipo son una excelente oportunidad para enseñar cooperación, juego justo y equidad. Conoce cinco deportes alternativos que promueven la equidad de género.
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LECTURAS RECOMENDADAS

 

¿Qué piensan los estudiantes universitarios de los planes de reapertura de sus escuelas?

La mayoría de las escuelas no han consultado a los estudiantes para diseñar nuevos entornos de aprendizaje. En cambio, las universidades los tratan como clientes y como niños, personas a las que complacer o vigilar. Masha Gessen | The New Yorker
 

Es hora de restablecer los objetivos de desarrollo sostenible

“El éxito de los ODS depende de dos grandes suposiciones: crecimiento económico sostenido y globalización”. Es hora de replantearlos. Robin Naidoo y Brendan Fisher | Nature
 

La UOC y la SEGIB colaboran para impulsar la transformación de la educación superior en Iberoamérica

La UOC y la SEGIB lanzan un programa conjunto de becas en e-learning para docentes de toda Iberoamérica. Virgínia Sánchez Román | UOC
 

Cómo Hong Kong reabrió las escuelas y por qué volvió a cerrarlas

La situación nos recuerda que, a pesar de los mejores esfuerzos, los brotes pueden surgir y afectar los planes de incluso las ciudades mejor preparadas. Laurel Chor | NPR
 

La escuela rural no teme la vuelta a clase tras el confinamiento

Los beneficios del aprendizaje al aire libre han llevado a que en países como Finlandia adopten este modelo como un espacio pedagógico de innovación que contribuye al desarrollo de la empatía por el medio natural. Silvia Carrascal y Montserrat Magro Gutiérrez | The Conversation – España
 

Automatización para los jefes

En esta década, Zoom, Microsoft, Google, Cisco, Slack y Facebook reorganizarán el trabajo y la educación para que sea más ágil, más barata y más fácil de controlar a distancia. David A. Banks | Real Life
 

Programas de crianza y trabajo durante la pandemia

La crianza de los hijos durante la cuarentena y con la escuela y el trabajo en casa es sumamente complicado. Nathan Yau | FlowingData
 

Los falsos nerds de Silicon Valley

Probablemente los CEOs de Silicon Valley comprenderían las cualidades metafóricas de la ficción si no tuvieran tal desprecio por las humanidades. Lyta Gold | Current Affairs
   

 

 

FRASE DE LA SEMANA

 

“Ser madre de tiempo completo nunca estuvo en mis planes”

Dice Salpy Kabaklian-Slentz. Tampoco estaba en el radar de muchos otros padres y, sin embargo, aquí están debido a la pandemia. Con las escuelas y guarderías cerradas u operando a capacidad reducida, las carreras de muchos padres, en particular las de las madres, se están desestabilizando.
 

 

 

EVENTOS

 

 

JUL 16

WEBINAR | Estrategias docentes para formar en la sustentabilidad
 

JUL 21

WEBINAR | Educación en la virtualidad e innovación
 

JUL 23

WEBINAR | Maintaining Student Engagement and Attention During Remote Course Delivery
 

 

 

 


Espero que esta publicación sea de tu interés. Me gustaría seguir en contacto contigo. Por lo cual te dejo mis principales redes para dialogar y comentar los temas de interés para la sociedad y nosotros.