Estrategias enseñanza

Enrique Vidales 7 diciembre, 2017

Un material elaborado por la psicóloga María Araceli Roa Granados que nos ilustra las características principales para la correcta elaboración de un portafolio de evidencias. Un instrumento para la valoración de las evidencias de las competencias que desarrollamos en los estudiantes en el nuevo modelo educativo. El uso correcto nos permite valorar el grado de […]

Enrique Vidales 11 noviembre, 2017

El Moodle es una de las plataformas más importantes para el desarrollo de cursos en linea interactivos y amplios ajustados a los nuevos modelos de aprendizajes. Integra actividades y una amplia forma de proporcionar recursos multimedia y de la propia red para consolidar el aprendizaje de los participantes. Además, existe una gran comunidad que opina, […]

Enrique Vidales 11 noviembre, 2017

Material que nos explica con detalle, normas e indicaciones las estrategias docentes para un aprendizaje significado, desarrollado por Frida Díaz Barriga y Gerardo Hernández Rojas. Objetivos Resumen Organizador previo Ilustraciones Analogías Preguntas intercaladas Pistas tipográficas y discursivas Mapas conceptuales y redes semánticas

Enrique Vidales 8 noviembre, 2017

Documento que propone una sistematización de criterios de evaluación de actividades académicas a desarrollar por el alumno, las listas de cotejo con indicadores de desempeño y sugerencias del formato para marcar la tarea. El objetivo es clarificar los procesos de evaluación, de tal manera que no solo sea lo más justa posible al producto entregado, […]

Enrique Vidales 9 abril, 2017

  La revista Multiversidad Magament dedica el número de abril el tema central de la “Prospectiva de la Educación Superior al 2030” de Francisco López Segrera. En las palabras de Emiliano Millán Herrera, Director General, “Para el año 2030, pero que bien podría ser antes de ese plazo, se vislumbra una particularidad para la educación […]

Enrique Vidales 23 marzo, 2017

  DEFINICIÓN   Estrategia que nos permite realizar el análisis integral de un tema desde diferentes puntos de vista. El alumno simula que cambia la perspectiva en el análisis de una situación, texto, acontecimiento, cada vez que se coloca un sombrero de diferente color. La técnica la podemos trabajar con todo el grupo y/o formando […]

Enrique Vidales 23 marzo, 2017

DEFINICIÓN   Es un organizador que permite analizar las causas de un acontecimiento, de un fenómeno o las razones por las que determinado concepto es importante.   HABILIDADES QUE DESARROLLA   Análisis. Interpretación. Evaluación.   MATERIALES   Plumones Hojas rotafolio Pizarra   PROCEDIMIENTO   El profesor propone un tema para la discusión y pide a […]

Enrique Vidales 23 marzo, 2017

  DEFINICIÓN   Es una técnica que permite organizar información relevante alrededor de una tesis o idea principal expuesta en un texto.   HABILIDADES QUE DESARROLLA   Manejo de información Análisis (situaciones, textos, acontecimientos). Pensamiento crítico   MATERIALES   Cartulina y/o papelotes Plumones   PROCEDIMIENTO   Elegir un tema Dibujar una cruz (ver modelo). Planear […]

Enrique Vidales 23 marzo, 2017

DEFINICIÓN   Es una técnica que permite: Hacer comparaciones: Aspectos positivos y negativos (virtudes y defectos, fortalezas y debilidades, etc.) El antes y el después, causas y consecuencias. Analogías; los estudiantes establecen semejanzas entre dos situaciones. Organizar los conocimientos: Presenta de manera gráfica las causas que generan un acontecimiento y/o situación problemática e identifica las […]

Enrique Vidales 23 marzo, 2017

Es una técnica creada por Tony y Barry Buzan en 1996, quien define al mapa mental como una expresión del pensamiento y por tanto una función natural de la mente humana, un espejo de la mente, un medio para desarrollar la inteligencia. Características: a) El tema principal se plasma en una imagen central. b) Los […]

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