Enrique Vidales 8 noviembre, 2017

Documento que propone una sistematización de criterios de evaluación de actividades académicas a desarrollar por el alumno, las listas de cotejo con indicadores de desempeño y sugerencias del formato para marcar la tarea.

El objetivo es clarificar los procesos de evaluación, de tal manera que no solo sea lo más justa posible al producto entregado, sino también, permita retroalimentar las áreas de mejora y de oportunidad para producir la reflexión sobre el propio aprendizaje.

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