1. Aprendizajes clave. Los conocimientos y las competencias del MCC a los que tienen
derecho todas las y los estudiantes de la EMS en nuestro país.
2. Aprendizaje esperado. Descriptores del proceso de aprendizaje e indicadores del
desempeño que deben lograr las y los estudiantes para cada uno de los contenidos
específicos.
3. Componente de los ejes. Genera y/o integra los contenidos centrales y responde a
formas de organización específica de cada campo o disciplina.
4. Contenido central. Corresponde al aprendizaje clave. Es el contenido de mayor
jerarquía en el programa de estudio.
5. Contenido específico. Corresponde a los contenidos centrales y por su especificidad,
establecen el alcance y profundidad de su abordaje.
6. Eje del campo disciplinar. Organiza y articula los conceptos, habilidades, valores y
actitudes de los campos disciplinares y es el referente para favorecer la
transversalidad interdisciplinar.
7. Producto esperado. Corresponden a los aprendizajes esperados y a los contenidos
específicos, son la evidencia del logro de los aprendizajes esperados.


Espero que esta publicación sea de tu interés. Me gustaría seguir en contacto contigo. Por lo cual te dejo mis principales redes para dialogar y comentar los temas de interés para la sociedad y nosotros.

 

 

 

 

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