OBSERVATORIO EDUCATIVO: El estatus del docente: un análisis global

El estatus del docente: un análisis global <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=9e04ddafa5&e=a69dc0a22a>
¿Cómo es el *respeto a los maestros* en relación a otras profesiones? ¿Cuál es la *posición social *de los docentes? ¿Cuántas *horas* crees que *trabajan los profesores* a la semana? ¿Y *cuánto se les debe pagar*? El *Índice Del Estado Mundial Del Profesorado 2018* busca resolver estas preguntas.
GOAL Project para la toma de decisiones <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=a4ebf182d5&e=a69dc0a22a>
/*Goal Project*/ es un portal *abierto a todo público*. Los profesores pueden encontrar *material educativo gratuito *para sus clases tales como notas o apuntes generados por el mismo profesor, videos, /quizzes/, capítulos de libros de texto gratuitos y un *simulador para la toma de decisiones* logísticas. En este artículo conocerás las *ventajas de integrar esta plataforma* en clase y los beneficios para el aprendizaje.
Tec de Monterrey se une a Aiming Higher, una iniciativa para la transformación social <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=869bd3648b&e=a69dc0a22a>
La *Asociación Internacional de Universidades* (IAU) y la *UNESCO* lanzan la iniciativa */Aiming Higher/* para contribuir, en conjunto con una red de universidades, al *desarrollo de sociedades sostenibles y democráticas*.
Opinión: El reto de la historiografía en la era digital <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=1f8e358b84&e=a69dc0a22a>
Construir una *perspectiva histórica* en un mundo en el que predomina el *registro digital *es un *gran desafío*: ¿Cómo sortear entre *tanta información*? ¿Cómo jerarquizar, decidir lo que es importante como registro y lo que no? ¿Cómo *preservar esta información*, ponerla en contexto y divulgarla?
Lecturas recomendadas
*Lo que Estados Unidos puede aprender de la universidad gratuita en Chile* En Chile, la matrícula universitaria es gratuita gracias a la “gratuidad”, una política que se aprobó después de años de protestas públicas sobre el aumento de la matrícula y la deuda de préstamos estudiantiles. (NPR <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=505bec218a&e=a69dc0a22a>)
*Lo que PISA no cuenta* A pesar de la enorme influencia de PISA en la educación, existen críticas muy fundadas sobre su funcionamiento. (The Conversation en español <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=16d3f87124&e=a69dc0a22a>)
*“Pagar más a los profesores no mejora su motivación”* Michael Fullan, impulsor del cambio del modelo educativo de Canadá, critica los exámenes externos y la evaluación al profesorado. (El País <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=fe3190c837&e=a69dc0a22a>)
*Cómo se infiltraron los opioides en una escuela estadounidense* La Promoción 2000 de la preparatoria Minford comenzó su primer año justo cuando Purdue Pharma presentaba OxyContin… Algunos miembros de esa generación ahora se encuentran entre los más de 400,000 estadounidenses que han muerto por sobredosis de opioides. (The New York Times <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=bb5df327f5&e=a69dc0a22a>)
*Un número creciente de estadounidenses buscan educación superior en México* Conoce a algunos de los estadounidenses que cruzan a México para estudiar en el CETYS, una universidad privada en Baja California. (KQED News <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=196481b549&e=a69dc0a22a>)
*Restringir a los investigadores a un paper al año, dice profesora de UCL* En favor de una “ciencia lenta”, Uta Frith argumenta que las instituciones deben “observar la calidad de la publicación, en lugar de la cantidad”, al otorgar puestos o subvenciones. (Times Higher Education <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=d723675f18&e=a69dc0a22a>)
*De la meritocracia a la metritocracia: ¿no nos estaremos equivocando?* No es culpa de los que aspiran a ser catedráticos, la culpa es del sistema, dice José Manuel Torralba. (Universídad <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=efb23ea721&e=a69dc0a22a>)
*La escuela para adultos no es cosa de abuelos, sino de jóvenes que pelean por una segunda oportunidad* En este curso se han matriculado en España 230.000 personas en la educación para adultos, la mayoría para sacar la secundaria. (eldiario.es <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=2923f9ed50&e=a69dc0a22a>)
Frase de la semana
“Poder hablar Spanglish es poder decirle a la gente que soy mexicoamericana, y eso está bien” <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=3c7d74e212&e=a69dc0a22a>
Dice *Angie Bravo*, una estudiante de 18 años que creció en *Laredo, Texas*, en la frontera con México. Su primer idioma era el español pero le gustaría mejorarlo. El */spanglish/* o español de EE. UU., suele ser menospreciado por los hablantes nativos de ambos idiomas. *Una profesora quiere desafiar esas percepciones negativas*.
Próximos eventos
*Dic 04 *Webinar: Tips para una publicación académica exitosa <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=9f6a91a73f&e=a69dc0a22a> *Dic 16-18 *6º Congreso Internacional de Innovación Educativa – CIIE 2019 <itesm.us8.list-manage.com/track/click?u=4d73b281893b9f820ab815cd5&id=0ad69f20ff&e=a69dc0a22a>

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