Precisamente la otra cara, la indiferencia, es mucho más pesada por que impide el desarrollo de un área que requiere de atención, no como una necesidad sino como una tarea inherente al proceso educativo. En ésta no sólo se encuentra el gobierno o las autoridades educativas, sino que comprende a toda la sociedad y las actitudes cotidianas que discriminan de las oportunidades de desarrollo social a los discapacitados.
 La CODHEY ha emitido una recomendación al Gobierno Estatal para dar mayor atención a la educación especial. La recomendación es oportuna para exigir un mayor compromiso en acciones concretas que eleven en cantidad y calidad la atención a los niños con NEE. Nunca es mucho lo poco que se hace.
 


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